Con el objetivo de fusionar la memoria histórica con la conciencia ambiental, el Ministerio del Ambiente y Desarrollo Sostenible – MADES, a través de su Dirección de Información Ambiental dependiente de la Direccion General de Gestion Ambiental, se suma a la Competencia Nacional “Guardianes del Patrimonio”, impulsada por la Secretaría Nacional de Turismo (SENATUR).
Este innovador circuito interpretativo “Interpretando el Corazón Histórico de Asunción”, incorpora el circuito de los recorridos turísticos tradicionales del microcentro capitalino en aulas vivas de aprendizaje. A lo largo del trayecto, estudiantes y jóvenes analizan la evolución de la ciudad bajo una mirada crítica y ecológica, reconociendo el valor de la biodiversidad, los servicios ecosistémicos y la gestión de los recursos naturales en entornos urbanos.
En un sendero urbano, con fuerte identidad socioambiental
que consta de siete paradas estratégicas guiadas por un equipo multidisciplinario de biólogos, ingenieros ambientales e historiadores del MADES, se hará un recorrido desde la Estación del Ferrocarril hasta la Bahía de Asunción, donde los participantes tendrán experiencias activas, dinámicas sensoriales y científicas.
En espacios como la Plaza Uruguaya, los jóvenes medirán el impacto del arbolado urbano en la mitigación de las «islas de calor»; mientras que en la Casa de la Independencia analizarán la sostenibilidad y eficiencia térmica de la arquitectura colonial.
Uno de los puntos cumbres del circuito se localiza en la Costanera, donde se analizará sobre las condiciones del lugar cómo hábitat de aves migratorias y autóctonas, como también sobre la resiliencia climática y la urgencia de proteger el Área Silvestre Protegida «Banco San Miguel y Bahía de Asunción», un ecosistema clave bajo constante amenaza por la incorrecta disposición de los residuos sólidos urbanos.
El cierre combina con el arte y el activismo ambiental, permitiendo a los alumnos poder plasmar el compromiso personal y comunitario tangible para el cuidado de su entorno.
Esta Articulación interinstitucional para el desarrollo sostenible
es posible gracias a un esfuerzo de sinergia estatal que involucra activamente al MADES, la SENATUR, el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) y la Oficina de la Primera Dama de la Nación (OPD). Con esto, se demuestra que la tecnología, la historia y la ecología pueden integrarse perfectamente como herramientas didácticas para formar ciudadanos responsables con su patrimonio natural y cultural.
